Летом, во время школьных каникул, наши подопечные ребята успели: Позаниматься кулинарией: готовили любимые макароны с сыром, чай и оладушки, накрывали на стол на всю компанию. Поиграть в настольные игры – Вероника безусловный победитель! Пообщаться на инклюзивных занятиях вместе с нейротипичными детьми. Съездить несколько раз за город на прогулки в парках Петербурга.
Это особенно важно именно летом, когда многие сверстники уезжают из города, а в школе нет обучения. Это помогло нашим ребятам не упустить возможность социализации, не растерять навыки, полученные в школе.
Ребят на занятиях и прогулках сопровождали специалисты по прикладному анализу поведения. Они помогали выстраивать коммуникацию и обучали важным социальным и бытовым навыкам. Это не просто развлекательный, но обязательно выстроенный, обучающий процесс.